Тиждень інформатики

Тиждень інформатики

Конкурс "Ерудит".

1. Дія вироблена із клавішею
2. Неправильний запис у програмі
3. Переведіть на англійську мову слово "обчислювати"
4. Нуль або одиниця в інформатиці
5. Спеціальна програма, що виконує небажані для користувача дії на комп'ютері
6. Адресуємий елемент пам'яті
7. Строго визначена послідовність дій при рішенні задачі
8. Указівка виконавцеві
9. Проблема, яку треба вирішити
10. Пристрій ЕОМ, що служить для відображення текстової і графічної інформації
11. Графічний спосіб представлення інформації
12. Символ - роздільник
13. Найпростіший прилад для обчислень
14. Гнучкий магнітний диск
15. Так називають фахівців у своїй області
16. Процедура "альтернатива", як її можна назвати інакше?
17. "Мозок" комп'ютера
18. Зломщик комп'ютерних програм
19. Валюта, у якій одержує програміст зарплату в Індії
20. Популярний серед школярів вид комп'ютерних програм
21. Багаторазово повторювана частина алгоритму
22. Друкувальний пристрій
23. Покажчик місця розташування на екрані
24. Стан, у якому включений комп'ютер не реагує на дії користувача
25. Місце збереження інформації
26. Спеціальні правила, що визначають принцип побудови слів і пропозицій
27. Починаючий користувач
28. Як на комп'ютерному жаргоні називається сукупність апаратних засобів
29. Всесвітня глобальна мережа
30. Кишеньковий обчислювальний пристрій
31. Знак, використовуваний для відділення цілої частини від дробової в інформатиці
32. Як називається людина - фанат комп'ютерних ігор
33. Числове представлення думки викладача про роботу учня
34. Розбір програми

Завдання для конкурсу «Безпека в інтернеті»


Завдання 1

Початок історії: Саша розмістила на сайті знайомств свою анкету, почала переписуватися із хлопцем 14 років. Потім вирішила погодитися на зустріч, яким було її здивування………

Відповідь: «Хлопцю» виявилось 45 років.


Завдання 2
Початок історії. Андрій хотів купити в невідомому раніше Інтернет магазині годинник, залишив в Інтернеті номер кредитної картки та пароль….

Відповідь: Грошей за 2 дні на картці вже не було.



Завдання 3.
Початок історії. Маша захоплювалася фотографією. В неї був професійний фотоапарат, знімки вона розміщувала в Інтернеті. Яким же було її здивування, коли….

Відповідь: її знімки було надруковано в газеті, але винагороду отримала зовсім невідома людина, що скачала фотографії з сайту…..



Завдання 4
Початок історії: Соня розмістила свою анкету на однокласниках, вказавши телефони, адреси, всю інформацію про себе, та свої плани…..

Відповідь: Квартиру Соні було пограбовано

Звіт
проведення заходів безпека в Інтернет
вчителя інформатики Володимирівськго НВК Швець Олени Олександрівни

Заходи «Безпека в Інтернет » були проведені у Володимирівському НКВ у три етапи. Перший – виступ вчителя інформатики на загальношкільних батьківських зборах, другий – проведення конкурсів на «Святі осені», присвячених безпеці в Інтернеті, третій-наголошення про небезпеку в Інтернет на уроках інформатики.
На батьківських зборах було наголошено про можливі негативні наслідки, що можуть спіткати дитину в Інтернеті:
• Віруси, хробаки та троянці
• Хакери та зломщики
• Небажаний вміст в Інтернет
• Комп’ютерні ігри
• Сайти з агресивним змістом
• Чат-кімнати
Та можливості уникнення небезпечних наслідків.
Підказки з безпеки
• Ось кілька підказок з безпеки, які вам слід взяти до уваги, коли ви даєте рекомендації з використання онлайну підліткам:
• Створіть список Правил користування Internet вдома за участю ваших дітей. Туди ви маєте включити типи сайтів з необмеженим доступом, години користування Internet та рекомендації зі спілкування з іншими в онлайні, включаючи чат-кімнати.
• Тримайте комп'ютери з Internet-з'єднанням у відкритій зоні, поза межами кімнати вашої дитини.
• Поговоріть зі своїми дітьми про їхніх онлайнових друзів та те, чим вони займаються так, як ви б говорили про будь-яких інших друзів або заняття. Це включає розмови з вашими дітьми про список миттєвих повідомлень і про те, щоб вони не спілкувалися з незнайомцями.
• Вивчіть інструменти для фільтрування Internet (такі як Батьківський контроль в Windows Vista) як один із додаткових — але не замінюючих — методів батьківського контролю.
• Знайте, які чат-кімнати та дошки повідомлень вони відвідують та з ким розмовляють.
• Рекомендуйте їм використовувати контрольовані чат-кімнати, та наполягайте на тому, щоб вони залишалися в публічних зонах чат-кімнат.
• Наполягайте на тому, щоб ваші діти ніколи не погоджувалися зустрічатися зі своїм онлайновим другом.
• Навчіть своїх дітей ніколи не давати про себе інформацію по електронній пошті, в чат-кімнатах, дошках оголошень, реєстраційних формах і персональних профілях, а також при участі в онлайнових конкурса.
• Навчіть своїх дітей не завантажувати програми, музику або файли без вашого дозволу. Спільний доступ до файлів, отримання текстів та картинок з Інтернету може порушувати закони про авторські права.
• Скажіть своїй дитині розповідати вам про те, що або хто в онлайні примушує її почувати себе незручно або налякано. Будьте спокійними та нагадайте своїм дітям, що у них не виникне проблем, якщо вони про щось вам повідомлять. (Важливо, щоб ваша дитина не думала, що її позбавлять привілеї користуватися комп'ютером). Прочитайте більше про те, як діяти з онлайновими хижаками та кібер-хуліганами.
• Поговоріть із своїми дітьми про онлайнову порнографію та направте їх на позитивні сайти про здоров'я та сексуальність.
• Допоможіть дітям захиститися від спаму (EN). Скажіть їм не давати свої адреса електронної пошти, не відповідати на "сміттєву" пошту та використовувати фільтри електронної пошти.
• Знайте, які сайти відвідують ваші діти. Перевірте, щоб вони не відвідували сайти з агресивним змістом, або самі не розміщали персональну інформацію та фотографії.
• Навчіть своїх дітей відповідальному та етичному поводженню в онлайні. Вони не повинні використовувати Internet для розповсюдження пліток, хуліганити або загрожувати іншим.
• Переконайтеся, що ваші діти-підлітки консультуються з вами, перш ніж проводити в онлайні якісь фінансові операції, включаючи замовлення, купівлю або продаж.
• Обговоріть онлайнові азартні ігри та їхні потенційні ризики зі своїми дітьми-підлітками. Нагадайте їм, що їхні азартні розваги в онлайні є незаконними.
Для проведення бесіди було використано Інтернет – ресурс http://www.onlandia.org.ua/ukr/default.aspx
Другий етап – це конкурсна вікторина «Безпека в Інтернет», проведена на «Святі осені». Дітям було запропоновано продумати можливі негативні наслідки певних легковажних дій, що могли б відбуватися в житті. Діти самі міркували й робили висновки з таких питань:
• Розміщення персональної інформації.
• Проведення фінансових операцій без відома дорослих.
• Знайомства в Інтернеті.
• Етичне поводження
• Онлайнові хижаки та хулігани.
• Участь в он-лайн конкурсах.
Проведені заходи попередили й зменшили ризик негативних наслідків, що виникають при наявності доступу в Internet, нагадали батькам про догляд за дитиною, що залишається сама біля комп’ютера, а також допомогли учням проявляти пильність та розсудливість.

01. 12.2009

• Запорожская область
• с. Владимировка,
• ул. Школьная, 13
• телефон: 8-061-223-19-31
• shvladimirovka@yandex.ru